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ag在线平台网站免费筛查!肢体障碍、智力低下及儿童孤独

时间:ag在线平台网站免费筛查!肢体障碍、智力低下及儿童孤独

  为进一步促进我县0~17岁(脑瘫、智力障碍、孤独症)儿童康复事业发展,让更多的困难家庭残障儿童得到基本康复服务,促进功能补偿,提高生存质量,在县残疾人联合会和县卫生健康局组织下,全县范围内肢体障碍、智力低下及儿童孤独症免费筛查活动开始了,现将有关事项通知如下:(一)筛查对象

  儿童保健康复中心 为避免贻误孩子的康复治疗时机,有以下高危预警症的儿童父母,请尽快带孩子到富川瑶族自治县妇幼保健院儿童保健康复中心进行筛查评估。

  (点击查看大图)温馨提示:富川瑶族自治县妇幼保健院是富川县残疾儿童康复救助定点机构,为改善残疾儿童康复状况、促进残疾儿童全面发展、减轻残疾儿童家庭负担,完善社会保障体系,根据《广西残疾儿童康复救助标准指导意见的通知》桂残联字〔2020〕7号文件要求,凡是符合康复条件的儿童,可向残联申请康复救助项目,到我院进行康复治疗,康复训练救助标准:

  康复训练:0~6岁救助标准每服务日不低于95元, 7~17岁救助标准每服务日不低于50元。

  康复训练:0~12岁救助标准每服务日不低于95元,13~17岁救助标准每服务日不低于50元。儿童保健康复中心简介富川瑶族自治县妇幼保健院儿童保健康复中心是集保健与康复为一体的科室,科室以儿童早期发展为基础促进儿童生存、保护和身心全面发展为目的,开展了个体保健、群体保健、高危儿早期医学干预及脑瘫、发育迟缓、智力低下、孤独症儿童康复治疗。对脑损伤综合征、发育迟缓、斜颈、下肢姿势异常、营养不良、厌食症等有丰富的治疗经验。中心现有医、技、护共计33人。科室设置有生长发育门诊、五官保健门诊、高危儿门诊、儿童康复门诊、康复病房、康复评估及康复治疗区。是富川瑶族自治县妇幼保健院重点科室,是富川县0-17岁智力、孤独症残疾鉴定机构,是富川瑶族自治县残疾儿童康复救助定点机构。

  5.发育迟缓、精神行为发育障碍(孤独症、注意缺陷多动障碍、情绪障碍、睡眠障碍等)的康复治疗。

  0-17岁儿童生长发育监测、视力保健、骨密度监测、母乳成份分析、听力筛查、听性脑干检测、运动疗法、作业疗法、言语-语言治疗、认知知觉功能训练、感觉统合训练、听觉统合训练、引导式教育训练、单训、集体课、电疗、生物反馈疗法、经颅磁刺激、水疗、蜡疗、海豚屋多感官训练、高危儿早期医学干预、传统中医针灸、穴位注射、推拿、点穴、中药熏洗等。

  康复评估:开展了多种量表评估:盖泽尔发展量表、新生儿行为评定、韦氏智力量表、婴儿-初中学生社会生活能力量表、孤独症儿童行为量表(ABC)、婴幼儿孤独症筛查量表、儿童孤独症诊断量表(CARS)、Peabody运动发育量表、脑瘫儿童精细运动能力测试量表(FMFM)、日常生活能力评定量表(ADL)、s-s语言发育迟缓评定方法、汉语构音能力评估、感觉统合发展量表等。PT(运动训练):以粗大运动及下肢功能训练为主(如促进抬头、翻身、坐、爬、站、行走等)运动发育,利用机械的物理的刺激针对脑性瘫痪遗留的各种运动障碍及异常姿势(如角弓反张、尖足等)进行一系列的训练。目的在于改善功能,抑制不正常的姿势反射,诱导正常的运动发育。适用于各型脑性瘫瘓、运动发育迟滞、脑炎后遗症、肢体功能障碍等。ST(语言治疗):集医学、听力学、语言学、教育学、心理学、语言病理学及电声学等学科为一体的综合性学科。主要对于交往障碍、听力语言障碍、语言发育迟缓、腭裂、脑性瘫痪、构音障碍(说话不清)、失语症、口吃等语言障碍,进行诊断、治疗,还对口腔感知障碍的小儿进行口腔按摩等。0T(作业治疗):根据障碍的性质、范围、程度的不同有针对性地采用适当的作业运动,以增大关节运动的协调性和灵活性;改善手部运动的灵活性,提高肌肉运动的耐力,改善对运动的调节控制,使脑性瘫痪患儿随意地、有目的地、有效地使用上肢和手,最大程度地提高其生活自理能力,恢复其感觉、认知操作能力,培养其学习与社会交往能力,改善其生活质量的治疗方法。推拿按摩:推拿又称按摩是以力的作用为基础,通过各种手法,刺激患儿经络腧穴,引起一系列生理效应,使之气血流通,阴阳调和从而达到治疗的目的(如降低肌张力,消除和防治挛缩,提高肌力,改善局部营养和血供,改善胃肠功能等)。适用于各型脑性瘫痪(如上下肢痉挛、肌张力增高、肌力低下、脾胃体虚者)。理疗:主要是通过物理因子比如:电、光、磁、冷、热、声音的能量的被吸收、转换,引起机体许多生物物理和生物化学反应。通过神经体液机理产生局部及全身的生理反应,而起到治疗作用。我中心目前有脑循环治疗仪、经颅磁治疗仪、肌兴奋治疗仪、痉挛肌治疗仪、经络导平治疗仪等常用物理治疗仪,可以改善脑功能,提高智力,降低肌张力,提高运动功能等。针灸法:在阴阳、五行、脏象、经络辩证论治等中医理论指导下运用在针刺、艾灸等防治疾病的方法,通过针刺特定穴位和反射区,疏通经络,降低肌张力,提高肌力,开启大脑的代偿功能,改善脑瘫儿童的语言、认知功能,促进运动功能的恢复,改善流涎等。感觉统合训练:主要感觉通道是皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受。感觉综合训练强调“统合”,实现大脑中各部分之间的联系和合作,并且通过训练,形成适应性行为,从而使机体在大脑形成适应的反应模式。适用于感觉统合不良和失调小儿,如发育迟缓、轻度大脑功能失常、对感觉的刺激反应低下或过度认知水平低下、肌张力低下、姿势不佳、语言发育迟缓等。水疗:包括普通水疗和中药熏洗全身治疗、中药熏洗治疗仪:主要利用水温、静压及中草药等,通过温度刺激、机械刺激、化学刺激等来缓解肌肉痉挛,改善局部血液循环,增加关节活动度,增强肌力,消除紧张,改善协调性,提高平衡能力,同时还可提高患儿免疫力,提高患儿自信心,改善情绪,开发婴儿大脑智力。海豚屋”数字仿生训练系统:“海豚屋”数字仿生训练系统工作原理,“海豚屋”数字仿生训练系统是综合了海豚等人类亲和动物在不同生理状态下发出的对人体尤其是中枢神经系统有协调和促进功能的声源信号,通过海豚仿生学有效速率转换技术,结合多媒体数字投影、数字调制灯光组成的视、听、触觉等多感知觉系统,辅以现代设计理念的视觉、听觉等多感官空间结构,让受训者“浸润”于良性视听感知觉环境中,达到安宁、抚慰、调整、整合及整体状态提升的功效。适用于广泛性发育障碍(PDD)包括孤独症(自闭症)与阿斯伯格综合征;注意缺陷多动障碍(ADHD);言语及语言发育迟缓(SLD);情绪障碍和情感障碍(ED);学习障碍;精神发育迟缓;感知觉障碍;脑瘫;智力障碍;注意力不集中、多动等患儿的康复训练。儿童滑轨悬吊康复单元:儿童滑轨悬吊康复单元是集传统康复训练、滑轨训练悬吊训练、震动训练、行走训练为一体的康复训练新理念。对脑瘫儿童康复训练有非常好的效果,同时对儿童感觉统合能力失调、儿童注意力不集中、儿童孤独症、儿童斜颈、儿童骨盆倾斜、儿童脊柱倾斜等症状的康复训练也有很显著的疗效。适应症:1、儿童脑瘫、儿童精神发育障碍康复治疗。2、儿童多动症、注意力不集中康复治疗。3、儿童孤独症、儿童感觉综合失调康复治疗。4、儿童运动功能发育延迟,肌张力异常康复治疗。5、高危儿早期干预、中枢性协调障碍的康复治疗。数码听觉综合干预训练系统:数码听觉综合干预训练系统通过让受训者聆听经过调制的音乐来矫正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激脑部活动,使大脑听觉皮层重新组织,促进对所有频率的正常知觉,减少对听觉信号的歪曲,从而达到改善听觉障碍、行为紊乱及情绪失调的效果。

  适应症:1、广泛性发育障碍(PDD)-包括孤独症(自闭症)与阿斯伯格综合征;2、注意缺陷多动障(ADHD);3、言语及语言发育迟缓(SLD);4、情绪障碍和情感障碍(ED)应用行为分析法:(ABA)是结合“前因——行为——后果”、“环境——行为”行为理论原理指导,提高孤独症儿童综合技能的一种有效、个别化、有循证依据的教学原理及策略方法。是将目标任务(即教学的知识、技能、行为、习惯等)按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小的或者相互相对独立的步骤,然后采用适当的强化方法,按照任务分解确定的顺序逐步训练每一下步骤,直到儿童掌握所有步骤,最终可以独立完成任务,并且在其他场合下能够应用其所学会的知识、技能。结构化教学:针对孤独症学习特点,运用视觉提示设计,有组织、有系统地安排教学环境、材料及程序,提供一系列高度个性化、有事实依据做支撑的教学原理和策略方法。透过个性化学习计划,帮助孤独症儿童建立个人工作系统和习惯,培养他们独立工作的能力,以便融入集体和社会。屈光筛查:视力问题是儿童最常见的健康问题,其中,大多数儿童视力问题是因为屈光不正导致的,当产生屈光误差时,2/3的儿童会进一步发展为弱视。弱视患者没有完善的立体视觉,看物体是平面的,无论是学习、生活还是体育运动都会感到诸多不便。因此屈光筛查,防治弱视非常重要。弱视儿童貌似正常,家长很不容易发现,容易延误治疗时机。弱视最佳治疗年龄为4到6岁以前,如果错过这个时机,视觉发育已趋于成熟,治疗起来就困难了,8岁以后就基本错过了治疗机会,将造成终生残疾,作为家长应尽早定期带孩子检查视力。超声骨质分析:骨密度是骨骼强度的一个重要指标。骨密度检查可以让我们了解骨量丢失的速度。判定各种预防和治疗措施的疗效,可正确的、科学的补钙,减轻因骨质疏松及其并发症对个人的负担及影响。骨密度检查主要应用于儿童生长发育过程中的各种原因导致的儿童营养缺乏症及疾病的检测及辅助诊断,病因分析和治疗观察。儿童营养缺乏症及生长发育过程中的不健康状态都会引起儿童骨发育异常和骨矿质缺乏,可通过骨密度检查发现,并可通过治疗观察分析病因,提高预防治疗效果。婴幼儿早期干预:早期干预的含义包括早期和干预两方面。

  “早期”的含义:早期可解释为“生命的早期”或“症状出现的早期”,但干预开始的年龄对干预效果具有极其重要的意义,特别是生后第一年最重要,早期干预越早效果越好,早产儿、高危儿最好从出生后开始。“干预”的含义有两种:

  1、干预的方法是根据婴幼儿智力和运动发育规律,进行有组织有目的的丰富环境的教育活动,即利用触觉、视觉、听觉、运动的本体感觉和前庭平衡觉,促进早产儿和其他高危儿在认知、语言、运动和情感交往能力等方面的发展,减少发育风险。这种干预我们称之为预防干预;

  2、另一种情况是在发现早产儿、高危儿有明显异常特征时,针对异常所展开的康复训练,这种干预我们也称它为“康复治疗”。所以,早期干预既包括预防也包括康复,可以理解为,对于那些在后来显示出特殊的神经发育异常需要特殊治疗计划(物理的,语言的,认知的,教育的,ag在线平台网站行为康复)的孩子来说,早期干预是同一过程的两个不同阶段。

  ※ 对于早产儿或有运动发育障碍可能性的高危儿,应及时开展早期康复训练,使大脑潜能得到充分发挥;对于脑损伤儿童,早期康复训练可以使受伤的大脑在功能上得到代偿,尽最大可能地达到智力和运动功能正常发展的目的。服务时间

  咨询电话(住院部);(门诊部)富川瑶族自治县妇幼保健院儿童保健康复中心,助力儿童健康成长!

  原标题:《免费筛查!肢体障碍、智力低下及儿童孤独症免费筛查活动在全县范围内开展啦!》

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